El folleto es una forma sencilla de dar publicidad a una compañía, producto o servicio. Su forma de distribución es variada: situándolo en el propio punto de venta, mediante envío por correo o buzoneo o incluyéndolo dentro de otra publicación.

Puntos claves:

• Imprimir títulos y subtítulos claros y atractivos.
• Realizar argumentaciones completas. Explicar densamente los beneficios del producto o servicio y hacer un resumen de los mismos.
• Incluir un buen número de fotografías en las que aparezcan los productos así como demostraciones de su funcionamiento.
• Acompañar el texto y las fotografías con diagramas o dibujos.
• Realizar un recorrido lógico por los diferentes argumentos.

El folleto nos ayuda a dar a conocer y divulgar alguna información específica un ejemplo seria y mi me paso que cuando estas por concluir tu estudio y debes investigar obre tu nueva escuela y en ese memento te llueven folletos que te una tomar un dedición súper importante en tu vida.

Educacion maternal

Que mejor que tener a un individuo pequeño, capaz de absorber toda la información que le brindemos, con ansia de conocimiento, y poder brindárselo de manera optima, donde la comunicación entre ambos se realice de modo eficaz.
"Una inteligencia es la habilidad de resolver problemas o crear productos que sean valorados en uno o más contextos culturales"(H.Gardner)

Al definir a la inteligencia como una capacidad, esto la convierte en una destreza con la que todos nacemos y la cual debemos ir desarrollando constantemente a lo largo de sus vidas influenciadas por el medio ambiente, la educación recibida, las experiencias vividas y el contexto familiar y cultural.
Según Howard Gardner existen ocho tipos distintos de inteligencias, que no operan de manera aislada, sino que se combinan para llevar a cabo distintas labores. * inteligencia linguistica: capacidad de usar las palabras sea de manera oral o escrita. *inteligencia logico-matematico: capacidad de usar los números de manera efectiva y razonar de forma adecuada. *inteligencia espacial:La habilidad de percibir de manera exacta el mundo visual-espacial y ejecutar transformaciones sobre esa percepcion * inteligencia coorporal kinetica: La capacidad para usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos, como también la facilidad en el uso de las manos para producir o transformar cosas. * inteligencia musical: La capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales. *inteligencia interpersonal: La capacidad de percibir y establecer distinciones en los estados de animo, las intenciones, las motivaciones y los sentimientos de otras personas *inteligencia de conocimiento: El conocimiento de sí mismo y la habilidad de adaptar las propias maneras de actuar a partir de ese conocimiento *inteligencia natural: La capacidad para conectarse con el mundo natural y convivir armónicamente con animales y vegetales. Capacidad para el cuidado del medio ambiente.

si tomamos en cuenta lo dicho anteriormente podremos crear un perfil de inteligencias de acuerdo a cada niño ,ya que cada individuo posee un grado distinto en la intensidad de cada una de ellas, al saber las capacidades y componentes geneticos que el niño posea debemos comenzar a desarrollarala asi como saber que inteligencia necesita un poco mas te estimulos para llegar a un buen desarrollo por ejemplo: si un niño tiene un mejor desarrollo de la inteligencia espacial, se beneficiara con la inclusión de imágenes durante su aprendizaje

los materiales son distintos elementos que pueden agruparse en un conjunto, reunidos deacuerdo a su utilizacion en algun fin específico.

El material didactico es aquel qe reune medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen usarse dentro de un ambiente educativo para facilitar la adquisiscion de informacion asi como el desadorrollo de habilidades,destrezas y actitudes en los alumnos.
Es importante tener en cuenta que tipo de materiales utilizamos con nuestros alumnos recuerda debemos utilizar materiales que posibiliten un cierto aprendizaje especifico; pues en ocaciones podriamos llegar a concentrarnos solamente en libros que quizas puedan no contribuir de forma inmediata con la enseñanza del dia aun cuando aporta cultura literaria al lector; por ejemplo si tomaras un libro para compartir con tus alumnos y solamente se leyera su contenido quizas los alumnos no comprendan todo su contenido por eso yo les recomendaria utilizar el material didactio como refuerso de lo que ya se vi por que recuerda que los niños aprenden mejor jugando.

bibliografia
http://definicion.de/material-didactico/